Montessori Haus der Kinder
 | Montessori Haus der Kinder Magdeburgstraße 14 65510 Idstein Telefon: 06126-1322 Leitungsteam: Träger: |
Öffnungszeiten
Das Montessori Haus der Kinder ist montags bis freitags von 7.00 bis 16.30 Uhr geöffnet.
Schließzeiten
In den hessischen Sommerferien bleibt die Einrichtung für zwei Wochen geschlossen. Ebenso schließen wir zwischen den Jahren, an Brückentagen sowie an vier Konzeptionstagen.
Betreuungsangebot
Im Montessori Haus der Kinder werden Kinder in Krippe und Kindergarten von qualifizierten Montessori-Pädagog:innen aufmerksam und wertschätzend begleitet. Wir bieten Halb- und Ganztagesplätze mit Betreuungszeiten von 7.00 bis 16.30 Uhr an.
Die Einrichtung besteht aus einer Krippengruppe mit 12 Kindern sowie einer Kindergartengruppe mit 25 Kindern.
Pädagogische Schwerpunkte
"Der Respekt vor der Persönlichkeit des Kindes ist die Grundlage jeder Erziehung."
(M. Montessori in "Kinder sind anders", 1952)
Grundlage unserer pädagogischen Arbeit ist die Montessori-Pädagogik nach Maria Montessori. Im Mittelpunkt steht das Kind mit seinen individuellen Fähigkeiten, Interessen und Entwicklungsrhythmen.
Sowohl in der Krippe als auch im Kindergarten legen wir großen Wert auf die Förderung von Selbstständigkeit, Selbstwirksamkeit, Konzentrationsfähigkeit und sozialer Kompetenz. Die Kinder werden darin unterstützt, Verantwortung für ihr eigenes Lernen zu übernehmen und ihren Platz in der Gemeinschaft zu finden.
Im Kindergarten ergänzt ein qualitativ hochwertiges Vorschulangebot die pädagogische Arbeit und bereitet die Kinder gezielt auf den Übergang in die Schule vor.
Arbeitsweise und Methode
„Hilf mir, es selbst zu tun. Zeige mir, wie es geht. Tu es nicht für mich. Ich kann und will es alleine tun. Habe Geduld, meine Wege zu begreifen. Vielleicht sind sie länger, vielleicht brauche ich mehr Zeit, weil ich mehrere Versuche machen will. Mute mir Fehler und Anstrengung zu, denn daraus kann ich lernen.“
(M. Montessori in „Das Kind in der Familie“, 1936)
Zentrales Element unserer Arbeit ist die Freiarbeit in der vorbereiteten Umgebung. Die Kinder wählen ihre Tätigkeiten selbst, arbeiten in ihrem eigenen Tempo und setzen sich intensiv mit den Montessori-Materialien auseinander. So entstehen nachhaltige Lernprozesse aus intrinsischer Motivation heraus.
Die pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder beobachtend, unterstützend und impulsgebend. Ein strukturierter Tagesablauf gibt Orientierung und Sicherheit, lässt zugleich aber Raum für individuelle Entwicklungswege.
In der Krippe stehen eine behutsame Eingewöhnung, feste Bezugspersonen und ein ruhiger Tagesrhythmus im Vordergrund. Pflege, Essen, Spiel und Ruhezeiten werden achtsam gestaltet und orientieren sich an den Bedürfnissen der Kinder.
Ein gesundes Mittagessen sowie ein zuckerfreier Vormittag sind fester Bestandteil unseres Alltags.
Ausstattung / Gruppen
„Jedes Kind ist ein Entdecker, der die Welt um sich herum erforschen möchte.“
(M. Montessori in „Die Entdeckung der Kindheit“, 1946)
Unser Haus der Kinder ist eigentlich nicht "unser" Haus, sondern befindet sich in den unteren zwei Etagen eines Wohnhauses – gelegen in einem ruhigen Wohngebiet in fußläufiger Nähe zu Idsteins Altstadt.
Die Kinder haben insgesamt ca. 550 m² Platz zum Spielen und Lernen, gegliedert in verschiedene Funktionsräume nach dem Prinzip von Maria Montessori. Kindergarten und Kinderkrippe befinden sich getrennt voneinander auf je einer eigenen Etage. Ein eigener kleiner Garten ermöglicht zusätzlichen Freiraum. Der direkt nebenan liegende Park "Stolzwiese" bietet die regelmäßige Gelegenheit, in der Natur auf Spiel- und Erkundungstour zu gehen.
Die Räume sind als vorbereitete Montessori-Umgebung gestaltet und mit altersgerechten Montessori-Materialien ausgestattet, die zum selbstständigen Entdecken, Ausprobieren und Lernen anregen.
Gemeinschaft
Erzieher:innen
Unser Team besteht aus pädagogischen Fachkräften – darunter zwei Leitungen – mit unterschiedlichen Stundenumfängen, einer Auszubildenden, geringfügig beschäftigten pädagogischen Aushilfen sowie einer Hauswirtschaftskraft. Alle pädagogischen Fachkräfte haben ein Montessori-Diplom oder beginnen diese Ausbildung zeitnah.
Flexibilität und gegenseitige Unterstützung sind bei uns selbstverständlich, sodass eine Vertretung in der jeweils anderen Gruppe unkompliziert möglich ist.
Teamarbeit bedeutet für uns, respektvoll miteinander umzugehen, die unterschiedlichen Persönlichkeiten zu schätzen und voneinander zu profitieren. Teil unseres Teams zu sein heißt, Kompromissbereitschaft, Eigenverantwortung, Konflikt- und Kritikfähigkeit sowie Reflexionsbereitschaft zu leben.
Eltern
Die Basis einer guten Erziehungspartnerschaft zwischen Pädagog:innen und Eltern ist gegenseitiges Vertrauen und offener Austausch. Durch partnerschaftliche Zusammenarbeit schaffen wir optimale Entwicklungsbedingungen für die Kinder. Wir stehen für Tür- und Angelgespräche zur Verfügung, bieten jährlich Entwicklungsgespräche an und vereinbaren bei Bedarf individuelle Termine.
Da das Montessori Haus der Kinder aus einer Elterninitiative entstanden ist, bilden Pädagog:innen und Eltern eine Gemeinschaft, die das Haus aktiv zum Wohl der Kinder gestaltet. Ein fester Bestandteil unserer Gemeinschaft sind die Elternstunden: Jede Familie bringt 10 Stunden pro Jahr ein, Alleinerziehende 5 Stunden. So tragen alle dazu bei, den Alltag im Haus der Kinder mitzugestalten, Verantwortung zu teilen und ein starkes Gemeinschaftsgefühl zu fördern.
