Kindertagesstätte St. Peter

So arbeiten wir

In unserer Kindertagesstätte bieten wir eine „altersnahe “ Gruppenaufteilung. Das bedeutet, dass Kinder der Altersspanne 2-4 ½ (Mauseloch)  Jahren und ca. 4 ½ - 6 Jahren (Leopardengruppe) einer Gruppe zugeteilt sind. Ein Vorteil dieser Arbeitsweise ist, dass Kinder einer kleineren Altersspanne in einer Gruppe zusammengefasst werden. Sie haben ähnliche Bedürfnisse, Interessen und Kompetenzen. Diese „Ähnlichkeiten“ erleichtern das Eingehen von Beziehungen, das miteinander Spielen und das gemeinsame Lernen.

Wir sind eine familienergänzende und unterstützende Tageseinrichtung. Unsere pädagogische Arbeit richtet sich nach dem situationsorientierten Ansatz. Das Ziel diese Ansatzes ist es, die Selbst-, Sach- und Sozialkompetenz von Kindern auf- und auszubauen, um bei Kindern möglichst viele Ressourcen zu wecken und eine Entwicklung in allen Entwicklungsfeldern möglich zu machen. Praktisch bedeutet dies, die Selbständigkeit der Kinder, ihre Autonomie und ihr soziales Verhalten auf der Grundlage eines werteorientierten Verhaltens zu aktivieren und weiterzuentwickeln.

Das macht uns aus

Aufgrund der Zweigruppigkeit und der räumlichen Überschaubarkeit finden Sie bei uns eine familiäre und harmonische Atmosphäre. Diese überträgt sich auch auf die Kinder, die in einem überschaubaren Umfeld jederzeit einen Ansprechpartner und liebevolle Zuwendung finden, so dass es auch jüngeren Kindern leichter fällt sich einzuleben und soziale Kontakte zu knüpfen.

Wichtig ist uns eine umfassende Persönlichkeitsbildung des Kindes, indem wir es mit vielen Lebensbereichen in Kontakt kommen lassen.

Die Bildungs-und Erziehungsempfehlungen des Landes Rheinland-Pfalz sind für unsere Arbeit eine Richtlinie.

Besondere Angebote für die Kinder:

• Jahreszeitenwanderung
• Interkulturelles Lernen
• Interreligiöses Lernen (Kirchenraumpädagogik)
• Projekte in unterschiedlichen Lernfeldern
• KIKUS (Kind in Kultur und Sprache, in enger Zusammenaebiet mit dem Elternhaus)
• Partizipation (Kinder werden ermutigt ihre Kompetenzen einzubringen und unter Berücksichtigung ihres Entwicklungsstandes an Entscheidungen beteiligt)

Besondere Angebote für die Vorschulkiner:

• Exkursionen zu unterschiedlichen Institutionen des öffentlichen Lebens (Polizei, Feuerwehr, Bücherei, usw)
• Intensives Verkehrssicherheitstraining
• Projekt Mathe-Kings (Entdeckungsreise in die Welt der Mathematik)
• "Vorschulmappe" und die Mappe "Der Storch Bruno reist nach Afrika" (Übungsblätter mit unterschiedlichen Aufgabenstellungen)

Die Erziehungspartnerschaft hat bei uns einen hohen Stellenwert. Sie bedeuted, dass die Kompetenzen von beiden Seiten so zusammengeführt werden, dass ein hohes Maß an Kindeswohl erreicht wird. Die Erziehungspartnerschaft basiert auf Vertrauen, Wertschätzung und Respekt.

Angebote für Eltern:

• monatliches Infoblatt über Termine und Aktivitäten
• vierteljährliche Kita-Zeitung
• 1x im Jahr Entwicklungsgespräche, bei Bedarf auch öfter, zum Entwicklungsstand des Kindes
• Jederzeit Tür-und Angelgespräche
• 1x im Jahr Elternausschusswahl
• Feste und Feiern im Jahreskreis
• Elternbastelkaffee (Kennenlernen der Elternschaft untereinander mit der Möglichkeit zum gemütlichen Kaffeetrinken und etwas basteln)