Kita Liebigstraße

Träger
Magistrat der Stadt Rödermark
Dieburger Str. 13-17, 63322 Rödermark

Leitung/stellvertretende Leitung / kommisarisch stellv. Leitung
Frau Mareike Reichel / Frau Sabina Sokic / Frau Jessica Katerids

Adresse
Liebigstraße 65, 63322 Rödermark

Telefon
06074 861591

E-Mail
kita.liebigstrasse@roedermark.de

Anzahl Kinder & Gruppen
Bis zu 100 Kinder im offenen Konzept mit Funktionsräumen

 Kurzportrait

„Nicht das Kind soll sich der Umgebung anpassen, sondern wir sollten die Umgebung dem Kind anpassen“ – Maria Montessori

Unsere Kita arbeitet nach einem offenen Konzept in Funktionsräumen und stellt das Kind mit seinen individuellen Bedürfnissen, Interessen und Entwicklungsschritten in den Mittelpunkt. Wir verstehen Bildung als einen aktiven, selbstbestimmten Prozess, bei dem Kinder ihre Umwelt neugierig entdecken und mitgestalten. In unserer Einrichtung gibt es verschiedene Funktionsräume, die gezielt unterschiedliche Bildungsbereiche ansprechen – zum Beispiel ein Atelier, ein Kinderrestaurant, einen Bau- und Konstruktionsbereich uvm. Die Kinder entscheiden selbst, in welchem Raum sie spielen und lernen möchten. So unterstützen wir Eigenverantwortung, Selbstständigkeit und Entscheidungsfähigkeit und begleiten die Kinder entsprechend ihrem Entwicklungsstand. Unsere pädagogischen Fachkräfte begleiten die Kinder aufmerksam, geben Impulse und schaffen eine vorbereitete Umgebung, die zum Forschen, Experimentieren und Ausprobieren einlädt. Altersübergreifende Begegnungen ermöglichen soziales Lernen: Die Jüngeren profitieren von den Größeren, während diese Verantwortung übernehmen und ihre Kompetenzen stärken. Im Vogelnest (Eingewöhnungsgruppe) werden die Kinder behutsam und individuell begleitet. Sie erleben eine Eingewöhnung, die sich an ihren persönlichen Bedürfnissen orientiert. In ihrem eigenen Tempo entscheiden sie selbstständig, wann sie bereit sind, das gesamte Haus zu erkunden. Die Natur ist ein zentraler Bestandteil unserer pädagogischen Arbeit. Bei wöchentlichen Waldtagen erleben die Kinder mit allen Sinnen, entdecken Zusammenhänge und stärken ihre motorischen sowie sozialen Kompetenzen. Ergänzend besuchen wir wöchentlich die Kinder – und Jugendfarm. Dort übernehmen die Kinder Verantwortung, sammeln praktische Erfahrungen und entwickeln ein Bewusstsein für Nachhaltigkeit und Umwelt. Partizipation ist für uns selbstverständlich. Kinder werden in Entscheidungsprozesse einbezogen, äußern ihre Ideen und erleben sich als wirksam. Eine vertrauensvolle Zusammenarbeit mit den Familien bildet dabei die Grundlage unserer Arbeit. So schaffen wir einen Ort, an dem Kinder sich sicher fühlen, ihre Persönlichkeit entfalten und mit Freude wachsen können.

Öffnungszeiten 
Ü3 - Kindertagesstätte (3 Jahre bis Schuleintritt)
07:00 Uhr - 13:00 Uhr (ohne Mittagessen)
07:00 Uhr - 15:00 Uhr (mit Mittagessen)

Räumlichkeiten/Außengelände (so sieht es bei uns aus)

Unsere Einrichtung verfügt über vielfältige Funktionsräume:

• Vogelnest (Eingewöhnungsgruppe)
• Forscherraum
• Atelier
• Bewegungsraum
• Bastelraum
• Bauraum
• Kinderküche
• Kinderrestaurant
• Rollenspielraum
• Bücherstübchen
• Garten

Verpflegung

• Wir bieten täglich ein vielseitiges und abwechslungsreiches Frühstück an.
• Das Mittagessen wird von den Hauswirtschaftskräften täglich frisch zubereitet. Wir legen eine abwechslungsreiche und gesunde Ernährung ist uns wichtig.

Pädagogische Konzeption

Ausgerichtet an den Grundsätzen des Bildungs- und Erziehungsplans für Kinder von null bis zehn Jahren in Hessen setzen wir unter anderem folgende Schwerpunkte in unserer Bildungsarbeit:

• Starke Kinder
  Entwicklung von Selbstbewusstsein und Selbstvertrauen/ Aufbau von Resilienz (Widerstandsfähigkeit)/ Förderung emotionaler Kompetenzen/ Körperwahrnehmnung und Gesundheitsbildung

• Kommunikationsfreudige und medienkompetente Kinder
  Alltagsintegrierte sprachliche Bildung/ Mehrsprachigkeit wertschätzen/ Frühe Literacy (Umgang mit Büchern, Erzählen, Reimen) / Bewusster Umgang mit Medien

• Kreative, fantasievolle und künstlerische Kinder
  Musisch – ästhetische Bildung/ Kreativer Ausdruck (Malen, Gestalten, Rollenspiel) / Musik und Rhythmik
   

• Lernende, forschende und entdeckungsfreudige Kinder
  Naturwissenschaftliche und mathematische Grunderfahrungen/ Experimentieren und Beobachten/ Technikverständnis im Alltag/ Problemlösekompetenzen entwickeln

• Verantwortungsbewusste und werteorientierte Kinder
  Demokratie und Partizipation/ Soziale Kompetenzen/ Interkulturelles Lernen/ Nachhaltigkeit und Umweltbewusstsein

Ergänzend dazu wirken die Querschnittsthemen als verbindliches Fundament: Eine vertrauensvolle Bildungspartnerschaft mit Eltern, die bewusste Gestaltung von Übergängen, insbesondere von der Kita in die Schule, die inklusive und individuelle Förderung aller Kinder sowie die kontinuierliche Beobachtung und Dokumentation von Entwicklungsprozessen sichern Qualität und Nachhaltigkeit unserer pädagogischen Arbeit. Sie durchziehen alle Bildungsbereiche und gewährleisten eine ganzheitliche Begleitung jedes Kindes.

Die Konzeption wird aktuell überarbeitet.