Stoppelhobser e. V.

Träger
Stoppelhobser e.V.

Leitung / Stellvertretung  
Frau Sultan Arslan / Frau Lena Fleuß

Adresse
Odenwaldstraße 70 a, 63322 Rödermark

Telefon
06074 97509

E-Mail
info@stoppelhobser.de

Website
stoppelhobser.de

Anzahl Kinder & Gruppen
24 Kinder / 2 Gruppen, teiloffen

Kurzportrait
Die Stoppelhobser e.V. wurde vor ca. 30 Jahren von einer Elterninitiative gegründet und im Jahr 1991 als Verein eingetragen. Wir sind ein kleiner, liebevoll geführter Verein, der sich mit Herz und Engagement für die Betreuung der jüngsten Kinder einsetzt. Unsere Kita bietet eine familiäre, vertraute Umgebung, in der sich Kinder im Alter von 10 Monaten bis 3 Jahren sicher und geborgen fühlen. Besonders wichtig ist uns, eine angenehme, warme Atmosphäre zu schaffen, in der die Allerkleinsten in ihrem eigenen Tempo entdecken, lernen und wachsen können. Wir begleiten die Kinder achtsam dabei, ihren individuellen Bedürfnissen nachzugehen, sich auszuprobieren und ihre Welt Schritt für Schritt zu erkunden. In enger Zusammenarbeit mit den Familien möchten wir einen Ort gestalten, an dem sich alle wohlfühlen – ein Platz, an dem jedes Kind gesehen, verstanden und unterstützt wird.

Öffnungszeiten/Betreuungszeiten
U3 - Krippe (10 Monate bis 3 Jahre)
07:00 Uhr - 14:30 Uhr (mit Mittagessen)
07:00 Uhr - 16:30 Uhr (mit Mittagessen), freitags bis 15:30 Uhr

Räumlichkeiten/Außengelände (so sieht es bei uns aus)
Unsere Gruppenräume sind Kind- und altersgerecht gestaltet und bieten den Kindern vielfältige Erfahrungs- und Entwicklungsmöglichkeiten. An den Bedürfnissen der Kinder orientiert, sind die Räume in verschiedene Aktivitätsbereiche unterteilt. Die Kinder können selbst entscheiden, mit was sie sich beschäftigen möchten. Vielfältige und unterschiedliche Materialien sind offen zugänglich.

Unser Bewegungsraum verfügt über eine Hochebene, ein Bällebad und verschiedene Elemente zum motorischen ausprobieren. Auch unser Flur lädt zum Spielen ein dieser kann nach Bedarf als Rückzugsort oder für Bewegung genutzt werden. Unsere beiden Gruppenräume haben Thematische Schwerpunkte ein Raum bietet den Kinder die Möglichkeit zum Konstruieren und sensorischen Erfahren, hier finden sich zum Beispiel verschiedene Bausteine, Fahrzeuge und Materialien zum Schütten und ausprobieren.

Der andere Raum bietet die Möglichkeit zum Rollenspiel und verfügt über eine Leseecke. Hier können die Kinder in der Kinderküche kochen, sich verkleiden und Puppen und Kuscheltiere versorgen.

Selbstverständlich verfügt jeder Gruppenraum über einen angrenzenden Schlafraum und ein Bad.

In unserem Kreativraum können die Kinder jederzeit mit Farben und Materialien ausprobieren.

Verpflegung
Bei uns wird jeden Tag frisch uns lecker gekocht. Sowohl das Frühstück als auch das Mittagessen wird von unserer Köchin täglich frisch und abwechslungsreich zubereitet. Wir verwenden hauptsächlich saisonale und regionale Bioprodukte. Fleischprodukte sind bei uns stets aus Geflügel, außerdem gibt es meist auch eine vegetarische Alternative.

Pädagogischen Konzept
Wir arbeiten teiloffen mit 2 Stammgruppen: Die Kinder verbringen nur die Mahlzeiten und den Mittagsschlaf in ihren Stammgruppen. Darüber hinaus öffnen wir die Räume, damit sie ihren Interessen folgen, entdecken, forschen und lernen können.

Das freie Spiel hat bei uns einen zentralen Stellenwert – denn Kinder lernen am besten, wenn sie selbstbestimmt handeln und ihren eigenen Bedürfnissen nachgehen können. Partizipation ist dabei ein grundlegendes Prinzip, das wir nicht nur in Projekten, sondern ganz bewusst auch in Alltagssituationen leben: Die Kinder dürfen mitentscheiden, mitgestalten und eigene Ideen einbringen – sei es beim Spielen, bei Übergängen oder in Pflegesituationen.

Als pädagogische Fachkräfte verstehen wir uns als liebevolle Begleiter. Wir geben Halt, bauen tragfähige Beziehungen auf und schaffen eine sichere Umgebung. Durch achtsame Beobachtung und unser pädagogisches Fachwissen sehen wir jedes Kind in seiner Individualität. Wir unterstützen dort, wo es Begleitung braucht, und geben gleichzeitig Raum, einfach sie selbst zu sein.

Die ausführliche pädagogische Konzeption finden Sie im Anhang.